თემა

ჯგუფური სამუშაო

სწავლების საფეხური

მეორე კლასი

მოსწავლეთა რაოდენობა

14

გაკვეთილის მიზნები და შედეგები

·         მოსწავლეებმა შეძლონ მსგავსი და საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვების სწორად დაკავშირება;

·         მოსწავლეებმა შეადგინონ წინადადებები სურათების მიხედვით;

·         მოსწავლეებმა შეძლონ სასვენი ნიშნების სწორად დასმა წინადადებებში;

წინასწარი ცოდნა

·         მოსწავლეები იცნობენ სასვენ ნიშნებს;

·         მოსწავლეებს აქვთ წინადადებების შედგენის გამოცდილება;

·          მოსწავლეებმა იციან მსგავსი და საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვების მნიშვნელობა;

გაკვეთილის მსვლელობა/საკლასო მენეჯმენტი

·         ჯგუფური მუშაობის წესების გაცნობა;

·         მოსწავლეები შეადგენენ წინადადებებს სურათების მიხედვით და პრეზენტაცია;

·         ტექსტის შესაბამისად სასვენი ნიშნების დასმა და პრეზენტაცია;

·         მსგავსი მნიშვნელობის სიტყვებისა და სურათების დაკავშირება;

·         საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვებისა და სურათების დაკავშირება;

·         შეჯამება და სიგელებით დაჯილდოება;

გაკვეთილის თემისა და მიზნის შესაბამისობა ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნებთან

ქართ. II. 3. მოსწავლეს შეუძლია აქტიური ლექსიკისა და ძირითადი ენობრივი ფორმების მეტყველებაში გამოყენება.

ქართ. II. 11. მოსწავლეს შეუძლია მცირე მოცულობის ტექსტების დამოუკიდებლად შედგენა ნაცნობი ლექსიკის გამოყენებით.

შეფასება

განმავითარებელი, სიგელები;

სასწავლო რესურსები

ფორმატი, ფოტოები

გაკვეთილის თემა

შენც იზრდები და ვითარდები

სწავლების საფეხური

მეორე კლასი

მოსწავლეთა რაოდენობა

14

გაკვეთილის გეგმისა და მიზნის შესაბამისობა ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნებთან

ბუნ.II.2. მოსწავლეს შეუძლია  განიხილოს ზრდა, როგორც ცოცხალის   თვისება;

გაკვეთილის მიზნები და შედეგები

• აღწეროს ცოცხალი ორგანიზმის ზრდა-განვითარების პროცესში მომხდარი ცვლილებები;
• საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება და დასაბუთება;
• პრეზენტაციის უნარების ჩამოყალიბება;
• შეადაროს ერთმანეთს თავისი ზრდის ეტაპები;

წინასწარი ცოდნა

• მოსწავლეები იცნობენ ადამიანის და სხვა ცოცხალი ორგანიზმების განვითარების ეტაპებს;
• მოსწავლეებმა იციან, რომ ცოცხალი ორგანიზმები მრავლდებიან, იზრდებიან და ვითარდებიან;

შეფასების საგანი და პროცედურები

• გონებრივი იერიში;
• მოსწავლეები წარმოადგენენ წინასწარ მომზადებულ პრეზენტაციებს, სადაც გამოსახულკია მათი ზრდა-განვითარების ამსახველი ფოტოები და შესაბისად აღწერენ;
• შეჯამება კითხვა პასუხით;
• განმავითარებელი შეფასება;

რესურსები

დაფა, ცარცი, მოსწავლეთა მომზადებული პრეზენტაციები